近日，由木渎金山高级中学主办的金山精神专题讲座在学校报告厅顺利举行。本次活动邀请了苏州碑刻艺术家、在金石篆刻领域被尊为“江南第一刀”的戈春男老先生，先生以“中国梦·劳动美·教育情”为题进行专题讲座。德育处顾金男主任、高一各班正副班主任、高一年级全体学生参加了本次活动。

活动伊始，主持人顾金男主任介绍了戈春男的多重身份：苏州著名的碑刻艺术家、非遗传承人、曾任木渎金山高级中学教师。随后，戈春男老先生在学生的掌声与欢呼声中向大家亲切问好，并通过展示四张拓片及其背后的故事传递着“金山精神”。

拓片一：中国梦

戈老带了380张“中国梦”拓片，由班主任领取赠发给各班学生。紧接着，戈老为大家讲述了“中国梦”拓片背后的故事：在神州十号上天之前，有关部门决定在神十上搭载一批与中国文化有关的物品，来展现中华民族的文化力。书法家佛涛建议，写一幅书法刻在碑上，让拓片搭乘神舟十号飞天，这样不但可展示书法、碑刻、拓碑三种文化元素，而且重量轻，这一创意很快得到了有关部门的认可。于是，佛涛书写了“中国梦 此为中国文化力搭载神舟十号升入太空而题 佛涛 戈氏艺术碑刻工作室镌”文字寄给戈氏艺术碑刻工作室，由戈春男及其团队创作完成。尺寸高约133厘米，宽约60厘米，厚20厘米的碑刻被收藏于北京故宫博物院。以这张小小的“中国梦”拓片为起点，戈老谈起了“中国梦”与“青年梦”之间的关系。

讲座上，戈老说到：中国梦是青年人的梦，如果大家每天都能想起自己的小梦想并为之努力，那么三年高中的梦想以及未来人生的大梦想就一定能实现。最后，戈老带领全体学生起立，举起拓片，振奋人心。

拓片二：观德

在介绍第二张拓片时，戈老先解释了“观德”的由来，后为大家介绍了范仲淹的经历——少时因母改嫁、地位低下，断齑画粥，最终有所作为，借此激励学生奋发图强。

拓片三：寒山拾得问对录

戈老展示的第三张拓片内容为寒山拾得对话。全文如下：

    寒山问曰：“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我，该如何处之乎？”拾得答曰：“只需忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年，你且看他。”借此，戈老告诉学生：要有必胜的信念和坚定的意识，这就是金山精神的内涵所在。好学校并不全是优等生，即便是提前挑选了尖子生的学校，也会有人考不上本科；普通学校并不全是差生，即便是之前落后于他人的学生，也可能考上本科。因此，精神因素十分重要，拥有坚定的信念和意志，秉持自身的优秀品质，发扬金山精神，最后定能让他人刮目相看。

拓片四：杜甫像

最后一张拓片为蒋兆和先生所作、被镌刻在“杜甫千诗碑”总碑背面的《杜甫像》。戈老展示完毕后，向大家介绍了“杜甫千诗碑”项目开展的一些细节：在招标结束的两个月后，戈老不远千里奔赴成都草堂，亲临现场指导刻石工作，发现了已刻石碑上存在印章方向错误的问题，为“石刻杜诗”的打造保驾护航。借由着杜甫一生的苦难，戈老劝诫大家：利用三年的苦难，成就未来。

讲座结束后，德育处顾金男主任总结讲话。他代表全体学生向戈春男老先生表示了感谢，鼓励学生奋发图强，并表示：在期中考试中排名班级前三的学生可获得参观戈氏艺术碑刻工作室的机会，引起了学生们的阵阵欢呼！