亲爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！

我是高二八班的郭茂祥，我演讲的主题是《讲文明话，做文明人》。

　　在一个国家中，个人是主体。那对于个人来说什么最重要呢？我想应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

　　在之前，我曾看到过这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所中各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。这是为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

文明是由一个个细节构成的，反思我们周边同学们的行为举止，发现文明离我们还有一段距离。在我们身边的一部分同学身上也存在着一些不文明的行为。例如，同学经常使用不文明的口头禅用语、与老师讲话语气不够亲、甚至向老师“翻白眼”、学生与老师之间不文明用语甚至顶撞老师，课堂上打乱班级正常学习秩序请假外出去厕所、到实验楼上课的路上大声喧哗，教室前楼梯间追逐打闹，集体跑操整队时吵闹，核酸检测排队时讲话，宿舍熄灯后窜宿舍、聊天喊叫、网络上谩骂同学等等。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

我们知道：同学们具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的行为习惯将潜移默化地影响到我们的身心发展，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？

所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，做一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成人成才。文明是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

捷克教育家夸美纽斯曾说过：德行的实现是由行为构成的，而不是文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是优秀的品格和高尚的情操。

因此，健康的身心、文明的举止、优秀的品格、高尚的情操就十分重要。

为了创建良好的校园环境，促进校园文明建设，树立优良学风，培养学生高尚的道德情操和文明举止，同时也为了创建文明和谐的校园，营造良好的学习氛围，更为了展现我校金山高级中学学子的文明风貌。

特此，我向全校同学发起文明倡议:

1.彬彬有礼，文明话语。遇见老师，主动问好；招呼长辈，要讲礼貌；同学之间，不说脏话；互帮互助，文明高尚；公共场所，不喧不吵；言行举止，文雅有度。多使用“你好”“老师好”“谢谢”“再见”等文明用语。

2.尊师守纪，文明课堂。尊敬老师，严守考纪；提问举手，详做笔记；不涂不画，爱护桌椅；与书为友，知识同行；阅读好书，品味人生，陶冶情操，健全人格；文明教室，你我受益。

3.自我管理，文明住宿。室内环境，整洁美观；个人物品，摆放整齐；垃圾杂物，处置不乱；防火防盗，节水节电；赌博远离，烟酒不沾；文明宿舍，你我共建。

4.遵纪守法，文明行动。遵守秩序，遵章守规；不穿马路、不闯红灯；文明行走，遵守交规；上下楼梯，靠右行走，不跑不跳，不乱冲撞；行为举止，优雅文明。

5.珍惜粮食，文明用餐。自觉排队，不推不挤；餐前洗手，疾病远离；用餐完毕，餐具回送；珍惜粮食，按需取用；文明食堂，健康你我。

6.遵守公约，文明上网。提高素养，分辨信息；倡导公德，遵纪守法；提倡真实，反对虚假；尊重知识，摒弃盗版；推崇高雅，抵制低俗；传播文明，引领风尚。
    7.科学防护，文明抗疫。增强意识，佩戴口罩，减少聚集；及时洗手，坚持通风；均衡饮食，加强锻炼；如有不适，及时就医；科学防控，抵制谣言；众志成城，战胜疫情。
    8.爱护环境，文明品格。遵守公德，爱护公物；保护设施，爱护草木；携手美化，草绿花香；节约用水，节约用电；美丽校园，共享共创。

9.携手同行，文明传播。文化自信，承古开新；助人为乐，承德向善；齐心协力，倡导新风；文明校园，你我共建；乐慧理念，厚植于心；校园风尚，你我共行；文明和谐，积极向上。

同学们，规范举止言行。内强素质、外塑形象，做一个道德高尚并值得尊重的人，创造一个环境优雅的学校，塑造素质高雅的文明群体。

让文明不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！

让我们积极行动起来，争做文明使者，让文明之风在校园永驻！

倡议人：高二八班郭茂祥!

谢谢大家！